Des questionnaires sont testés jusqu’en juin dans les académies de Besançon, Lille, Rennes, Versailles, La Martinique, Aix-Marseille et Limoges auprès de 8 400 élèves revenant de voyage scolaire et 4 000 internes, du public et du privé.

Le secrétariat général de l’Enseignement catholique vient de sortir une série d’outils permettant d’informer l’ensemble de la communauté éducative sur les conduites à tenir afin que chacun puisse se sentir concerné ou être entendu.

À quelques jours de la publication des résultats de la commission d’enquête parlementaire sur les modalités du contrôle par l’État de la prévention des violences dans les établissements scolaires, le Secrétaire général de l’Enseignement catholique, Philippe Delorme a pris les devants. Le 19 juin, il a organisé un petit déjeuner de presse avec l’Apel pour présenter les mesures prises « en propre » par l’Enseignement catholique sur ce champ : « Il s’agit de renforcer les actions déjà conduites pour que telles perversions de la promesse éducative ne puissent plus se produire, […] pour regarder tout cela en Vérité et, avec les victimes, être acteur d’un ”plus jamais ça”. »

Association Loi 1901

Le handicap n’est pas une caractéristique de la personne mais le résultat situationnel de l’interaction entre une personne différente sur le plan corporel ou fonctionnel et un environnement physique et social spécifique. Patrick Fougeyrollas dans Open edition journals la genèse du projet L’Histoire du handicap au Canada : vers une esquisse des expériences des francophones Ce projet aspire à combler un vide dans les connaissances de l’histoire du handicap au sein des communautés francophones du Canada. Les documents que nous […]